大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于日本小学足球的问题,于是小编就整理了3个相关介绍日本小学足球的解答,让我们一起看看吧。
上千名小学生在操场上做足球操,算是校园足球的一种新的运作方式,或者是其中的一个项目。
我曾经采访过以校园足球为特色项目的南漖小学。这是中国基础教育质量监测协同创新中心全国学校体育联盟(教学改革)实验学校(第一批)。全校虽只有300多人,却建立了两支女子足球主力队(A队和B队)和各年级特色梯队。每学年开展足球游戏、足球亲子嘉年华活动、班际三人制、四人制足球比赛。低年级主要培养足球兴趣和基本技能,高年级主要提高足球技术和比赛技巧。在发展学生兴趣爱好的同时,也能培养特长;既以球育德、练球健体,更向着人人能踢球的目标迈进。
为了推广足球运动,足球韵律操正是该校强调要全体学生参与的活动,做到人手一球。这样,对学生认识足球,是有帮助的。也从中鼓励有能力、有兴趣的学生加入正式的足球训练和比赛。
这当然有学校“以球育德,练球健体”的目的,但如仅是停留在跳足球操,当然不算校园足球的全部内容。所以该学校也组织了正规的足球队参加比赛,他们在广州市荔湾区中小学生第三届“坑口杯”足球赛暨“市长杯”青少年校园足球联赛荔湾区选拔赛中获得了小学女子组冠军。
上千名小学生在操场上做足球操,不是校园足球的全部内容,但在推广校园足球上,意义是重大的,我们不能轻易否定这种宣传足球的方式。
足球操这个东西在我们这些专业足球人的眼中就只能算是个游戏,更可笑的是足球操足球操偏偏被专家们编成了“手球操”,看着这些被带入歧途的孩子们快乐的在球场上用双手舞弄着足球我就觉得非常搞笑,发明足球操的这个初衷是没问题的,让孩子们对足球产生兴趣,但是方式方法完全错误,之前看过一篇报道:当初瑞士普及足球的时候他们也在学校里开展足球操,但是他们的足球操是将足球基础技能融入到了这个足球操里,毕竟人家的足球操也是在练习脚下技术。这边厢,国内一片校园LD纷纷跟风,在校内开展足球操普及,但是你用双手做操能够搞好足球吗?这是普及守门员和篮球运动员呢吧!
不说那么远,让我们看看近邻日本的校园足球:他们为了普及足球,在每所学校里都深入开展足球比赛,从国家级别的倒市级再到校级再到班级的,他们通过大量的比赛逼着这些学校组建校队班队,最重要的是他们有专业的足球老师在教他们踢球。在咱们国内,如果通过足球操就能把他算作校园足球的话,那简直是太可笑了!
非洲孩子是这样踢球的,他们的校园可能破败不堪,他们没有专业的球鞋,球场,但是他们却在这样的泥土地上快乐地踢球,这是非洲校园足球。
在巴西,很多球星都出自于贫寒的家庭,他们可能小时候连学都没上过,但是他们如此热爱足球,他们虽然没有专业的球场,专业的球鞋,但是他们仅凭热爱就足够了!
在国内,我们的孩子是多么的幸福,大家有专业的球场,专业的球鞋,但是诺大的球场上却看到成千上万的孩子手里拿着足球,硬生生把足球做成了80年代的广播操,让我想起了学生时代天天响起的“第XX套广播操,时代在召唤!”
是啊!足球小子其实在八九十年代出来的,正好赶上了日本足球十年青训计划以及职业联赛的开始的时候,当时传到中国的时候,在下也是追剧者之一,每天看完了动画片才是写作业吃饭,没有作业的时候就是踢足球,至于灌篮高手,实在是制作的不行,质量很好,但是起点很高就是在高中,如果是在小学或者是初中的年龄段会更好的。最主要的是日本的篮球联赛也是一塌糊涂的,联赛的得分王居然就四千分左右,还是一个将近四十岁的人,看看CBA你就知道四千分的职业生涯总得分在CBA是什么水平了!再者里面也有一些不好的东西掺杂其中,就是打架早恋等等,这两个也是中国家长所排斥的!
很多国家都有很好的教育,我们国家也有很多好的传统教育方式。
我认为:
好的教育方式并不一定值得我们普通父母学习,还要看是否符合我国的国情。
当然好的教育体制值得当权者学习。
前段时间看了一部特别火的纪录片《他乡的童年》,就是讲述6个国家的童年教育中做得最好的部分。
我最羡慕芬兰的教育。
芬兰小学三四年级都没有考试,不崇尚竞争,每个人都是独立的优秀的个体,他们教育的目的,是挖掘每个人的潜能。
他们不评估学生掌握了多少学科知识,只是评估学生学习的方法。
所以孩子们快快乐乐零压力,最后还被世界公认为成绩好,创意强,教育强国。
可是,我们的升学体质不同,学校老师不敢这么搞,也没有几位家长有这样的勇气。
现在不说小升初,全国各地,幼升小都是各种艰难的,不应试教育如何应对。
《他乡的童年》有一期就是讲日本的。
1.日本的家庭,很小就开始培养孩子的独立能力。幼儿园孩子要背好多包包,水杯,饭盒,学习用品,都是自己背。
2.学校很注重孩子与大自然的接触。节目拍了好几个幼儿园,孩子们都光脚在地上玩。学校有大片的面积没有打上水泥。
3.从小注重武士精神的培养。曾经看过一个节目,说有一个日本人,专门干催泪的工作。说日本人哭得太少了,情绪太过压抑。
4.特别注重细节教育,关爱他人等等。
5.孩子的教育主要还是妈妈在管。除了安排学习,管理生活,还要自己给孩子做一些手工。如果孩子的东西,都是外面买的话,会觉得难为情。妈妈的压力真的很大。
6.日本有些学校会组织家长进行学习。我觉得这是很好的,我们国家估计不久也会慢慢实施,有条件的学校会请专家去学校给家长做指导。我也是一名新晋的家庭教育指导师。
7.日本人比较讲规则,也可能与小时候的教育有关。教育孩子什么事情都要做到最好。
暂时就写这么多吧,头条新手,开始没找到电脑入口,手机弄了好久,有些错别字就懒得改了。
我是@开睿妈妈 ,觉得我回答的还不错,请给个赞吧。
到此,以上就是小编对于日本小学足球的问题就介绍到这了,希望介绍关于日本小学足球的3点解答对大家有用。
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